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第六十五章——故人远方来

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    “春游?”课上,千羽听着小林老师的讲述,挑了挑眉毛——小学的福利有这么好吗?各种假期根本停不下来嘛!

    不过话说回来,根据小林老师的说明,这次的春游相当于一次求生演练,目的是为了锻炼大家的独立自主能力。恐怕大家会去某个荒无人烟的地方扎营过夜呢…

    ……

    千羽没想到的是,他在下午放学的时候,当着还没离开教室的同学们的面,被教导主任拉走了。

    他被拉到了教导主任的办公室,惊讶地看见了坐在办公室正中的教导主任椅子上的桐子!

    “桐子,”教导主任从抽屉里取出一颗糖,又交给了桐子一本课外书。“你先读书,老师和千羽同学谈一些事情。”说完,他将坐在椅子上的桐子连人带椅子推进了他的办公区。

    “我们来谈谈吧,”教导主任转过头来。“今天早上的事情。”

    “…”千羽微微错愕。“您是指?”

    “把来到学校,一直到你带着桐子同学出现在门卫室之间的事情说明一下吧。”教导主任靠在同僚的办公桌上,淡淡道。

    是桐子那边出了问题吗?千羽眉头微皱。她黑了自己?

    “回答我的问题!”教导主任见千羽不说话,脸色瞬间阴沉下来。

    他怎么了?桐子是他的亲戚吗?千羽思考着,立刻给出了回答。

    “好的,我立刻告诉您,是这样的…”

    …最后,千羽和桐子在重新露出笑脸的教导主任的送别声中一起走入楼梯。

    “千羽同学,”桐子突然说道。“我很抱歉。”

    “啊?”千羽立刻反应过来。“哦,没什么。”

    “教导主任先生对我的状况一向比较敏感,”桐子用愧疚的语气解释道。“今天早上他看见我在门卫室那里哭,所以才问我怎么回事…很抱歉,给你添麻烦了。”

    “对你的情况比较敏感?”千羽挑了挑眉毛,问道。“这是为什么?”

    “寒假的时候,教导主任曾经来我家做过客,”桐子叙述着。“母亲大人让我以后遇到困难就去找教导主任,他也说会多关注我的学业。”

    “寒假的时候好?”千羽讶然。“四月初开学之前?”

    “是的,”桐子回答道。“大概是一月左右。”

    “你…”千羽的惊讶之色溢于言表。“你家住在哪里?”

    “旭日町。”

    “额…”千羽懵逼,然后重新组织了一下语言。“在米花市?”(这个称呼绝对没问题,我确认。bei-ka-chou本身的翻译就是米花市)

    “不是,”桐子摇头。“是杯户的。”

    “杯户?”千羽若有所悟,点了点头。“明白了。”

    “千羽君,”桐子指着校门外的一辆车,对千羽说道。“父亲大人来接我了,我先走了,再见!”

    “再见。”

    如果千羽没猜错的话,这位教导主任收了不干净的钱呢。。。

    这些都和日本的制度有关。

    作为一所公立小学,帝丹小学的教师资源是轮换的。每年,各地的教育委员会都会发布一份有关职位流动的调查问卷给教师,询问他们是否愿意进行流动。同时,对于超编人员、在同一所学校工作超过六年的新任教师(没有流动过的)或者已经在同一所学校工作了超过十年的教师,都采取强制流动措施。因为这个原因,在今年,帝丹小学利用丰厚的条件吸引... -->>
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