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029 「S系统」

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    整个教室已经完全被沉重的空气给充满了。

    学生们都被这突如其来的现实给击溃了似的,一点反应都来不及做出。

    而茶柱佐枝则只是冷漠的看着这一切。

    “既然你们已经明白到目前的状况了,那就开始正式的说明吧。”

    说着这样的话,茶柱佐枝从手上的海报筒里取出了厚厚的白纸,将其摊开,张贴在了黑板上,用磁铁固定住。

    在上面,分别标注着A、B、C、D四个班级。

    并且,在每一个班级的一旁,都会标示着一个数字。

    具体的内容是这样的。

    A班:940。

    B班:650。

    C班:490。

    D班:0。

    茶柱佐枝指着写着这样的内容的白纸,向着全班进行说明。

    “接下来我要说明的是这个学校最重要的制度————S系统。”

    所谓的「S系统」指的就是实时审查学生并计算出数值的系统。

    这个系统的作用在于衡量同一个年级间各大班级的实力。

    之前,茶柱佐枝也说过,这个学校是以实力来衡量学生们的一切的。

    而这个S系统就是用来计算每一个班级的实力的制度。

    “初始时,校方会一致给予A、B、C、D四个班级1000的点数,为了与你们使用的付费点数区分,你们可以将这个称为班级点数,而你们个人持有的付费点数则是个人点数。”

    “然后,在一致给予1000点的班级点数以后,校方就会开始实时监视各个班级的学生的行为,根据拟定好的规则,对学生的行为进行评价,一旦有学生「犯规」的话,那就立刻扣除相应的班级点数。”

    “现在,呈现在你们面前的这个点数,就是A、B、C、D四班之间目前的班级点数。”

    “如你们所见,A班目前的成绩是最好的,你们则是毫无疑问的最差,将班级点数全部都扣光了,如果用校方的话来讲,你们的实力就是零,完完全全无用的垃圾。”

    “当然,你们一定会想问,究竟你们干了些什么才会被扣光班级点数吧?”

    “那就让我来告诉你们好了。”

    茶柱佐枝似讽刺似冷笑般的说了。

    “迟到与缺席共计98次,课堂中私下交谈或使用手机的次数为391次,光是这些一般学生都知道不能做的事情,你们一个月内就做了这么多次,可别告诉我你们不清楚这些事情喔?”

    茶柱佐枝的讽刺,让班上的学生通通都哑口无言了。

    只有部分学生还在抗议。

    “可是,老师你根本就没有跟我们说过这些事情不能做啊!”

    “是啊!”

    “如果一开始就说了的话,那我们就不会做了啊!”

    “就是就是!”

    学生们就这么抗议了。

    换来的却是茶柱佐枝有如看着白痴一样的眼神。

    “上课不要迟到,课堂中不要私下聊天,这是连小学生都知道应该遵守的课堂纪律,结果你们居然说是因为我没有说明才导致这一切?也就是说你们连小学生都不如吗?这可真是让我大开眼界了啊!”

    过于正确的言论,让那些抗议的学生亦是语塞在了当场,再也说不出话来了。

    的确,这一切都应该是D班的学生们自己的责任。

    理当遵守的纪律没有遵守,理当做的事情... -->>
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