第一百六十七章 基础教育计划

好怕的了。唐瑜介绍的那什么反切，反正难度那么大，不是那种寒窗十年的人，谁能闹明白。

    就是在学校几乎耗了一辈子的温婉，也完全不能理解。可以说，智商不高到一定境界的，根本理解不了好么。

    更别说，那些还处于认字阶段的孩子了。

    等温婉介绍完了，无论衡清还是唐瑜，都惊为天人。这哪里是一般人能想到的东西？这样，若是处理了得当，仅需要记忆二十多个所谓的字母，便能全凭自己的努力，去认字。

    可以说，启蒙，完全可以在家中完成。

    “这确实是好办法。”衡清点头，只是前期的工程量太大。哪怕是如今大雍最大的学院，灵山书院，也不敢说，里面的人，知晓这个世界的所有字。

    更别说，现在只有两个真会识字的人了。

    “操作难度太大。”唐瑜是一个追求过程的人，虽然不知道这两个女人到底从哪里搞来的这个字母表，但是，这个字母表对应文字的工程量太大了。

    “你蠢么？”容白不解了。这玩意工程量真大？

    被一个一直认为蠢到家的女人教训，搁谁谁都忍不了。唐瑜也忍不了，但是碍于人家的武力值，唐瑜只能打落牙齿和血吞。

    “前期又不要你把所有的文字全部录入。”温婉解释。

    想要把所有的文字都录入，那必须有网络支持，且不断能够添加新内容。这个世界，连电都没有，有什么网络。

    “你们不是有什么百家姓、千字文什么的么，就是那考试常用书里所有的字，编成一本词典。”说着，温婉还怕唐瑜不知道怎么弄，干脆一屁股坐在唐瑜的桌上，拿起一张纸：“一张纸，角落编上页码，然后，里面介绍字的读音，意义，来源，用法。”

    这样一来，哪怕是初学者，也能很快理解这个字。

    容白一旁听得直点头。

    她们那个时代，已经没有这种纸张词典了。所有的知识，只要想知道，都可以在网络上找到。

    对于他们来说，资料更新是非常快的，也许，今天这个词是这个意思，明天这个词就能衍生出其他意思来。

    “我听说，你们的文字，常用的也不多，弄个小本子，专记常用字，不也很好么！”温婉继续建议。

    “此法甚好！”衡清目光闪闪。

    唐瑜也不得不点头，这种教学办法，已经远远超过自己的想象。哪怕灵山书院的大儒，也不可能想得到。

    他对这两个女人越来越好奇了。

    在他而言，颠覆世界观的想法，对于这两个人来说，更像是常识。如果文化学习，在一个地方是常识，那么，这种地方，真有不是书生的人么？

    可是，无论容白，还是温婉，从来没有说过自己是个读书多的人。甚至，容白还常常自嘲书读的少。

    对！书读的少，说明，她也读过书。像容白这样的战斗狂都读过书，唐瑜想象不出来，他们那个地方，到底什么人没读过书！

    “着实好办法，这必然是个全民都读书的人才能出台的办法。”唐瑜不动声色的试探。

    “当然，所有的孩子，在四岁的时候，必须进入学院学习。直到十二岁，才能选择自己的出路。”容白想也不想的回道。